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变废水为宝的魔术师——张全兴
黄冈星火网  作者: 时间:2006-4-21 15:21:25  
    把一杯污水变成一杯清水,魔术师或许用障眼法可以做到,但要把化工厂排放的大量浑浊不堪、色泽深沉的有毒废水变成无害清水,并从中回收有用物质、变废为宝,恐怕世界上最高明的魔术师也只能“望水兴叹”。然而,在科学面前,在先进的技术面前,这个愿望变成了现实!发明这一科学技术的人就是南京大学环境学院博士生导师张全兴教授。
 把大孔树脂研究率先引入环境工程
 大孔树脂的开发是离子交换树脂发展史上的一个重要里程碑。20世纪50年代末,世界上几个实验室(其中包括我国的南开大学化学系)几乎同时合成出大孔离子交换树脂,它使离子交换树脂的处理对象从小分子的无机离子扩展到较大分子的有机物质,应用范围也从水体系扩大到非水体系,同时还大大加快了离子交换的速度。
 80年代末,针对经济发展带来的环境问题,张全兴以敏锐的眼光和过人的胆识将大孔树脂的研究及应用率先引入环境工程领域,凭着先进的理念和艰苦卓绝的努力,终获成功!“树脂吸附”技术的出现,对有毒有机废水的治理意义重大,它以适用范围宽、吸附效率高、脱附再生容易、工艺简单、操作简便、无二次污染、能有效实现废物资源化等特点,实现了环境效益、社会效益和经济效益的统一。张全兴形象地比喻说:“为治理污染,原来企业往废水里扔钱,现在是要帮他们从废水里捞钱。”

 主持的多个项目取得重大成果
 1993年,慧眼识才的南京大学力邀张全兴加盟,负责组建南京大学环境工程系。这为张全兴提供了一个机遇,一个宽广的舞台,但是南大基础理论研究强势和工程应用相对弱势的现实,也让他面临着严峻的挑战。当时,系里教学科研用房十分紧缺,系领导从办公室中挤出两间共40平方米的房间,张全兴因陋就简,依靠自身力量将其改造为环境工程实验室。
 一切从头开始,“创业艰难百战多”,张全兴迎难而上,他敏锐地抓住保护生态环境、实现可持续发展的一个重要环节———有毒有机工业废水的处理及综合利用。结合七八十年代以来的科研成果,他及时将“树脂吸附”技术引入环境工程领域,深入开展功能高分子材料与环境工程交叉学科的研究!他自主开创了“树脂吸附法处理有毒有机化工废水及资源化”的新领域,并且在国内最早建成了工业装置,不仅能够有效治理有毒有机化工废水,还可以从中分离回收化工原料,实现废物的资源化利用,由他主持和参与的二十多项国家及部省级项目均取得重大科研成果。面对成绩,张全兴深有感慨:“实验仪器设备和工作条件固然重要,但执着的科研追求、良好的人文环境和学术氛围尤为可贵。”

 常忆绵绵师恩,丝毫不敢懈怠
 提到成绩,张全兴总是淡淡地带过,但一提及谁是他印象最深的老师,他就像换了一个人似的。张全兴动情地说:“没有何老师的培养,就没有我今天的这些成绩,老师用严谨、用关爱、用高尚的人格指引我前进,培养我成长!”
 在张全兴眼中,恩师何炳林院士是敬业的、严谨的,也是宽和的。何老师尊重事实,从不迷信权威,他经常对学生说:“你们是在第一线干的人,你们最有发言权,我要更多地尊重你们的意见。”这份信任、这份鼓励给了张全兴无尽的信心和勇气。在老师的带领下,他一心扑在科研上,以实验室为家,自己也记不清在那里度过了多少个不眠之夜。“我总想着,不管做什么事,不管到哪里,都要认真的做好每一件事,不能辜负老师对我的培养。”这是他一直放在心中不敢丝毫懈怠的事。
 有一件事情张全兴念念不忘,那是在他离开南开大学几年后,曾经跟随老师开展的一个项目获得了国家自然科学二等奖,而他的名字排在了第二位。他的导师说:“张全兴的工作在这,别人没法比,即使他现在是出国了我仍然会这么排。”老科学家尊重知识、尊重人才的一言一行深深地鼓舞和鞭策着张全兴,已成就斐然的他始终不忘自己作为一名教师的神圣职责。多年来,张全兴坚持站在教学第一线,教书育人,诲人不倦,已培养出博士后、博士生和硕士生30多名,在树脂合成和环境工程领域带出了一大批青年才俊。他主张“授人以鱼不如授人以渔”,他要求每一位学生都要有独立开展一个完整项目的经历,以提高他们作为科研工作者的综合素质。张全兴爱生如子,平日十分关心学生的学习生活,竭尽所能地为他们提供各种帮助。他的学生在校期间经济上一般都能自立,有的甚至还可以孝敬父母、补贴家用,在导师的影响下,学生们学习和工作都非常勤奋努力。张全兴学风极其严谨,他认为浮躁和急功近利是做学问的大忌,要求学生亲历亲为,他结合自己的亲身经历循循诱导,让学生认识到自己动手实验得出结果的重要性。无论是白天夜晚还是节假日,在实验室都可以看到他的学生埋头苦干的身影,这已成为南京大学环境学院的一道亮丽风景线。学生们经过几年的磨练养成了良好的科研习惯,带着丰硕的成果离开学校,铭刻在他们心中的还有对导师的尊敬和感激。

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